Noches de Cabaret en el Espronceda

cabaret

Ya lo cantaba Lizza Minelli hace más de 45 años en el film ‘Cabaret’ de Bob Fosse “La vida es un cabaret sin más. Vamos al cabaret” Y eso es precisamente lo que propone el Centro Cultural José de Espronceda  noches de cabaret y burlesque para los viernes. Este Centro Cultural del Distrito de Tetuán es uno de los pocos que mantiene una programación estable de cabaret en nuestra ciudad. Y es que el género del cabaret que nació para la evasión por unas horas en un ambiente de luces, lentejuelas y picardías, vuelve a aflorar y gana cada días más adeptos sobre todo entre aquellos que huyen de noches aburridas y  de los garitos-fotocopia.

Por el escenario del centro cultural de la calle Almansa han pasado por la temporada cultural 2017-2018 artistas tan reconocidos como Roma Calderón, Pia Tedesco o La SChica, en abril era el turno de los castizos Variedades Azafrán, en junio podremos ver Proyecto Pedigrí, Cabaret in vitro y ahora el 18 de mayo llegan Les Pompettes

Los primeros miembros de Les Pompettes eran fanaticos del jazz manouche y se conocieron en la jam session mensual del bar Malatesta, entre el 2008 y 2009. Poco a poco los encuentros ocasionales se convirtieron en ensayos regulares, contando en un principio con 2 o 3 guitarras , cajón y contrabajo. Tras ser contratados para la inauguración del mercado de San Miguel mientras tocaban en la calle los encuentros se formalizaron y decidieron darle nombre al grupo, Les Pompettes un juego de palabras entre  ”la pompe”, que es el rasgueo de la guitarra manouche, y ”pompette”, que significa ”estar ligeramente ebrio” en francés.

Les Pompettes tocan sus propias canciones en un estilo swing o musica retro con letra humoristica. La formación cuenta con trombón, saxofón alto , flauta travesera , saxo soprano, contrabajo, batería , guitarra y cantante. Son asiduos de El Rastro donde tocan habitualmente en el cruce entre c/Ronda de Toledo y c/Ribera de curtidores o un poco más arriba en las gradas del cruce entre c/Amazona y c/Ribera de Curtidores. En el Concierto del próximo viernes 18 de mayo a las 21.00 horas en el José de Espronceda  también se oirán  estandards del jazz y exitos de los años 20 a 40. ¿Te vienes?

les pompettes_cartel

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Pintando desde el alma

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Una de las obras de exposición “Sintiendo el cáncer”de Isabel Villarrubia

A los cinco talleres de pintura del Centro Socio Cultural Tetuán acuden todas las semanas más de 90 personas interesadas en el arte. Las razones por las que se puede apuntar a este tipo de clases son muy diversas. A veces es una terapia, a veces sacar el artista que lleva cada persona dentro, otras el pasatiempo favorito. En la Sala Pablo Serrano todo está preparado para una muestra poco usual, arte que surge del dolor y de la experiencia ante la enfermedad pero que también forma parte de la vida.

“Prácticamente todo el alumnado que tengo tenía contacto directo con el cáncer ya sea, en primera persona, o por alguien muy próximo que lo ha sufrido. Me lo contaban muy bajito como si tuvieran miedo de que por expresarlo en voz alta fuera a expandirse como una lacra”. Fue lo que me impulsó. Vamos a sacar los miedos de los cuerpos y mentes. Y lo vamos a hacer con pinceles”. Así se expresa Mercedes Pavón, la profesora de pintura de los talleres del Centro Socio Cultural Tetuán. Ella ha sido la coordinadora de una muestra colectiva muy especial ‘Sintiendo el cáncer’ que desde el 4 de mayo se puede ver en la Sala Pablo Serrano de la Junta Municipal de Tetuán.

Poco a poco, la idea surgida a principios de diciembre se fue materializando. Y así las alumnas y los alumnos empezaron a pintar sobre un tema que les duele, buscando sacar arte de una situación dolorosa, lo bueno de algo que hace daño, y exprensándole al mundo, cada uno a su manera lo que han sentido al estar cerca del cáncer.

Finalmente, han sido casi 30 las obras participantes. Una por persona. Se entremezclan los rotuladores, el pastel, el collage, técnicas mixtas. De temática libre, todas originales y positivas. Cada una en su nivel y en su estilo propio. Todas ellas son pinturas con alma.

Hasta el próximo 28 de mayo en la Sala Pablo Serrano de la Junta Municipal del Distrito de Tetuán puedes visitar la exposición colectiva ‘Sintiendo el cáncer’.

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El cine es protagonista en mayo en el Úrculo

El cine es el protagonista este mes en el Centro Cultural Eduardo Úrculo con el festival Documenta. En el centro cultural de la Plaza Donoso se proyectarán tres de las cintas seleccionadas a la competición Oficial del certamen dedicado al documental. En Tetuán nos gusta también el arte. El día 4 de mayo inauguramos las exposiciones “Asia” y “Sintiendo el cáncer” en la Junta Municipal del Distrito y “Saca de las Yegüas” en el CC Eduardo Úrculo.

Además en el Centro Cultural José de Espronceda contínuan las noches de cabaret, el viernes 18 podras disfrutar con Les Pompettes.  Cada viernes en el CSC Tetuán un nuevo espectáculo infantil para disfrutar con los y las peques de la casa. Busca más actividades pensadas para ti en los Centros Culturales y en la Junta Municipal del Distrito

Programa Mayo 2018

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El Certamen Coreográfico de Tetuán cumple cinco años

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  •   A la V edición del certamen se han presentado 96 coreografías de danza contemporánea, danza española y flamenco
  • Coincidiendo con el quinto aniversario del certamen organizado por el Distrito de Tetuán y los directores de las compañías Teresa Nieto y Daniel Doña ha aumentado la cuantía económica en los galardones y se conceden dos nuevos premios en metálico para dos bailarines de 1.000 euros, cada uno.
  • Las semifinales tendrán lugar los días 13 y 14 de abril y la final se celebrará el día 15 de abril con la presencia de la concejala-presidenta del distrito de Tetuán, Montserrat Galcerán

El Certamen Coreográfico del distrito de Tetuán, una plataforma para impulsar y difundir la creación artística, la investigación y la innovación en el ámbito de la danza contemporánea, española y flamenca cumple este año 2018 su quinto aniversario. El certamen sigue aumentando año tras año el número de candidaturas recibidas, que este año han sido un diez por ciento más que en la convocatoria anterior. En total se han presentado 84 piezas contemporáneas y 12 en la especialidad de danza española y flamenco.

Todas las fases de la competición se desarrollarán en el Centro Cultural Eduardo Úrculo. La entrada es gratuita hasta completar el aforo. Las semifinales tendrán lugar los días 13 y 14 de abril y en cada una de ellas participarán cinco finalistas.  Para la final que tendrá lugar el domingo 15 de abril actuará el coreógrafo invitado Christian Martin que presentará su pieza “Ser” mientras el jurado delibera las actuaciones de los participantes.

El Jurado de la V edición del Certamen Coreográfico de Tetuán está presidido por el bailarín y coreógrafo Antonio Ruz y formado por la periodista y directora de Unblogdedanza.com;  Mercedes L. Caballero; el coreógrafo y director de compañía Yoshua Cienfuegos; el bailaor y coreógrafo Marco Flores y la bailarina Cristina Gómez Tornamira, ex primera bailarina del Ballet Nacional de España y de la Cia. Antonio Canales y directora de su propia compañía.

Coincidiendo con el quinto aniversario del certamen se ha incrementado la dotación de los premios a la mejor coreografía que pasan de 1.500 a 2000 euros. Además se han creado dos nuevos premios en metálico para dos bailarines de 1.000 euros, cada uno. Además de los premios a las dos mejores coreografías en danza contemporánea, danza española y en flamenco y a los dos mejores bailarines, el Certamen concede diferentes residencias y estancias artísticas en el Centro Cultural Eduardo Úrculo, el Espacio de Creación Silvestre La Muela (Cádiz); el Espacio La Nave del Duende (Casar de Cáceres). Este año se suman nuevos galardones: Premio Residencia de Investigación en el Centro Danza Canal, para una de las coreografías ganadoras, el Premio de la CienfuegosDanza que otorga una beca para una bailarina o bailarín para asistir a las clases y ensayos de la compañía y de la invitación del coreógrafo Yoshua Cienfuegos para asistir a los encuentros Estancias coreográficas 2018 en el Teatro Campoamor de Oviedo.

El distrito de Tetuán, a través del Centro Cultural Eduardo Úrculo, se ha distinguido desde sus comienzos por su apoyo al sector de la danza y se ha convertido en un lugar de encuentro para el sector de la danza en Madrid, espacio de trabajo, exhibición y formación para nuevos públicos en las diferentes especialidades de la danza.

El Certamen Coreográfico de Tetuán fue creado en el año 2014 para incentivar  la creación coreográfica, la búsqueda de nuevos lenguajes y el mestizaje de estilos, sin olvidarse de la tradición y el respeto por las raíces, además de promocionar la presencia de la danza en los circuitos profesionales en la actualidad. Teresa Nieto y Daniel Doña, directores de las compañías residentes en el Centro Cultural Eduardo Úrculo, en colaboración con el Distrito de Tetuán, son los creadores y organizadores de este Certamen Coreográfico.

PROGRAMA DE MANO_certamencoreografico

Más información: http://ccdistritodetetuan.com/

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PRIMERA SEMIFINAL: VIERNES 13 DE ABRIL

 

AL BORDE

Autor: Maximiliano Sanford

Intérprete: Maximiliano Sanford

Música: Collage musical- Jambinai

 

PLANGERE

Autor: Carla Diego

Intérpretes: Claudia Bosch, Maddi Ruiz de Loizaga, Ángela Chavero.

Música: Fink, Collin Stetson / Monasterè des Donnes de la Concepció / Blond:Ish

Vestuario: Gemma Espinosa

 

PHASE

Autor: Mario González

Intérprete: Mario González

Música: Archive

Diseño de iluminación: Itxasai Mediavilla

Técnico de sonido: Itxasai Mediavilla

 

SITIO DONDE TE HABLÉ

Autor: Julio Ruiz

Intérprete: Julio Ruiz

Dirección escénica: Guadalupe Torres

Música: Adaptación de música popular Claudio Villanueva

Música original: Claudio Villanueva

Músicos en directo: Claudio Villanueva (toque), Eva Ruiz y Juan José Amador “El Perre” (cante)

Vestuario: Belén de la Quintana

Diseño de Iluminación: Olga García

 

E333

Autor: Leonardo Robayo, Eva Alonso, Adán Coronado – Cía Tercer Piso Danza

Intérpretes: Leonardo Robayo, Eva Alonso, Adán Coronado

Música: Weave in and out – Adrian Klumpes; Darling – Chapelier Fou; Elephant Rose – René Aubry;  Ryoji Ikeda – Data Matrix

Música original: Exode – Jimbo Jonez.

Diseño de Iluminación: Rubén Valero

 

 

 

SEGUNDA SEMIFINAL SÁBADO 14 DE ABRIL

 

OMNIA & QUIMERA

Autor: Irene García – Cía La Quebrá

Intérpretes: Irene García,  Raquel Santacruz

Música: Les Yeux Noirs

Vestuario: Santos Salgado

Diseño de Iluminación: Esteve Gorina

 

NEREO AHOGÁNDOSE

Autor: Joaquín Collado – Cía. Antes Collado

Intérprete: Joaquín Collado

Música: Mica Levi, ambiente

Vestuario: Estela Miguel

Diseño de Iluminación: Ximo Rojo

 

ENTRAÑA

Autor: Ana Picazo – Miscelánea Cía de Danza

Intérpretes: Ana Picazo, Nieves Arias, Cecilia Rodenas.

Música: Slow Song / Arcángel & Theodosii Spassov. Del Alosno / Arcángel

Vestuario: Cedido por CSDMA

Diseño de Iluminación: Álvaro Estrada (A.A.I.)

 

CATALINA MÍA

Autor: Carmen Muñoz

Intérpretes: Carmen Muñoz, Indalecio Séura

Música: “Rumba” de Canalejas de Puerto Real y “Fandango” de Porrina de Badajoz

Vestuario: Julio Ruiz / Carmen Sánchez “La Genara”

Diseño de iluminación: Olga García

Regidor: Marcos Martincano

 

BUSINESS WORLD

Autor: Javier Guerrero

Intérpretes: Javier Ara, María Maestre

Música: UN, Man o To

Edición musical: Sergi Aroya

Diseño de vestuario: Montón de Paja y Trigo

Diseño de iluminación: Montón de Paja y Trigo

 

Deliberación del Jurado, tras la cual se anunciarán las coreografías finalistas

 

 

Domingo 15 de abril a las 19 h. Actuación de las coreografías finalistas

 

Durante la deliberación del Jurado contaremos con la actuación del coreógrafo invitado Cristian Martín, que nos presentará su pieza S E R

 

Entrega de Premios

 

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La danza y la literatura, citas claves en la programación cultural de Tetuán

Este mes de abril estamos de celebración porque el Certamen Coreográfico de Tetuán cumple 5 años. Si quieres conocer las últimas tendencias de danza pásate por el CC Eduardo Úrculo entre los días 13 y 15.  Para conmemorar el Día del Libro, la programación se llena de actos en los que la lectura y la literatura son las protagonistas como la animación teatral Don Quijote el viernes 20 de abril en el CSC Tetuán y el espectáculo Son del Ingenio el 23 de abril en el CC José de Espronceda. Además, la alegría de la Feria llega a los Centros de Mayores.  Consulta todas las actividades que tenemos preparadas para ti.

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El 31 de marzo en el CC Eduardo Úrculo las escritoras toman la palabra

pilar4_webMás de un centenar de escritoras responden a la llamada del encuentro “No somos musas”

Pilar Astray (también conocida como Boadicea) es feminista activa, escritora y comunicadora audiovisual. Ha publicado  dos libros de poemas, El lenguaje de la gravedad (Ruleta Rusa Ediciones) y Diez poemas medicina para que papel venza a piedra (Libros con Miga, accésit en el certamen literario Leopoldo de Luis )Para el sábado 31 de marzo en el Centro Cultural Eduardo Úrculo del distrito de Tetuán se ha propuesto reunir a más de un centenar de autoras en el encuentro “No somos Musas”, una jornada para hacer networking y comunidad entre escritoras. Inmersa en los preparativos, ha accedido a responder a este cuestionario.

¿Por qué el título “No somos musas”?

Porque J. K. Rowling temió que si firmaba como Joanne no le iban a comprar sus libros por ser mujer. Porque se nos lee menos, se nos reseña menos y la literatura sigue siendo territorio de hombres. Estudios como “DESCUBRIR LO QUE SE SABE. Estudio de género en 48 premios de poesía” de Nieves Álvarez demuestran que por ejemplo el 82% de los premios de poesía entre 1923 y 2016 han sido ganados por hombres. Aún queda mucho que hacer en el mundo literario, eso sin contar con que nosotras hemos tenido nuestro propio Me Too con “La caja de Pandora” y otras valientes iniciativas como la de Ana Palaniuk para visibilizar el acoso de editores y escritores reconocidos a escritoras noveles y no tan noveles. Los poetas jóvenes siguen hablando de musas y aparecemos en las portadas con la boca abierta y mirando al infinito y es algo que personalmente no me parece que promueva la igualdad ya que no se hace de la misma forma con los hombres. Ellos cantan y definen a una mujer concreta y teniendo en cuenta que su público es mayoritariamente femenino y adolescente, me parece que debemos darles una opción de ser parte activa y no pasiva del relato.

¿Cuántas escritoras han acudido a la llamada de “No somos musas” en el CC Eduardo Úrculo?

El encuentro “No somos musas” pretende ser una red para hacer networking y comunidad. Aunque serán unas treinta las que lean, habrá juegos y feedback para lo que se espera que sea una asistencia de cien escritoras confirmadas y las que quieran unirse.

¿Puedes citar alguna autora reconocida que esté ya confirmada?

Lucía Etxebarría desde el minuto uno brindó su apoyo y difusión a esta convocatoria. También qué entendemos por reconocida, porque vienen grandes poetas pero en poesía, ya se sabe, los homenajes empiezan cuando estamos muertas y hay que celebrarnos vivas.

¿Hasta cuándo van a estar abiertas las inscripciones?

Lo que más deseaba es que las noveles se animasen, las que ya tienen un hueco más o menos lo tienen hecho en este mundillo que es bastante severo. He tenido que cerrarlas ya debido al interés demostrado pero la asistencia sigue siendo libre como público y mixta y habrá dinámicas para que todas participen y se conozcan.

¿Solo se va a leer poesía o vais a abarcar otro tipo de géneros?

Todo tipo de géneros. Me interesa sobre todo que lean escritoras de ciencia ficción y novela negra, géneros muy reservados a lo masculino.

¿Qué hace diferente esta JAM, este encuentro de escritoras de otros encuentros que se organizan mensualmente en todo el país?

Bueno, esto no es del todo así. Hay muchas jams pero no hay nada mensual en Madrid de este tipo salvo “La habitación de las mujeres” de Nares Montero y actividades de la Librería Mujeres y fuera de Madrid, lugares donde se proponga la lectura y el encuentro de escritoras, aún más complicado. Lo que tiene de diferente este encuentro es que se ha podido apuntar la escritora que quisiese y no ha tenido que esperar a ser conocida para estar en un cartel.

¿Qué van a encontrar las mujeres que acudan el 31 de marzo al CC Eduardo Úrculo?

Un lugar donde animarse y reforzar su autoestima como escritoras. Un impulso. Todas están recibiendo un mensaje de las niñas escritoras del futuro que les dan las gracias y como dice Isabel Allende, si lo hacemos bien, podemos lograr que nuestras hijas no sufran esta discriminación. Quiero que sea un refugio y una esperanza.

¿Qué otras actividades paralelas se van a organizar?

Como he comentado antes en el encuentro va a haber muchas actividades, no solo la simple lectura y además una de las cosas que hemos establecido es que nos repartiremos los textos. Se pondrán en un sombrero y cada una cogerá el de otra. No queremos que el ego mande, sino el espíritu de la comunidad. El día 31 es una fiesta, es para el barrio, para todas y para las niñas.

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Este mes hemos celebrado en Tetuán la Primera Semana por la Educación

La Mesa por la Educación de Tetuán nos ha relatado en este post como ha vivido la I Semana de la Educación en el distrito

Han sido más de 15 entidades las implicadas directamente, de una u otra manera, en la puesta en marcha de diferentes actos y eventos, además de La Mesa por la Educación Pública de los Foros Locales y la Junta Municipal de Tetuán como organizadores de la Semana. Casi 20 personas se han subido a los escenarios, entre ponentes, conferenciantes y moderadores, en las charlas y coloquios celebrados. Las puertas de 8 instituciones del distrito han estado abiertas a todas las ciudadanas y ciudadanos para celebrar los principales actos de la semana. Y otros muchos centros, entre escuelas infantiles, colegios, institutos, bibliotecas municipales, huertos urbanos, el conservatorio, etc., han vinculado sus actividades con la Semana por la Educación.

Presentación de la Semana en Radio Almenara
Presentación de la Semana en Radio Almenara

Hemos contado, además, con varios apoyos para difundir las actividades de la semana: los comerciantes del barrio han colocado en sus escaparates y fachadas el cartel anunciador; Radio Almenara ha realizado varios programas para promover la participación en las actividades; y el periódico “Tetuán 30 Días” publicó un artículo presentando los objetivos de estas jornadas.

Todo ello para que madres, padres, estudiantes, profesores y profesoras y otras personas interesadas pudieran hacerse preguntas y obtener respuestas sobre la educación en nuestro entorno más cercano.

 Comenzamos con educación de adultos y bilingüismo 

El lunes día 12 a las cinco de la tarde se inauguró oficialmente la Semana por la Educación de Tetuán, aunque ya desde la semana anterior se habían estado difundiendo sus actividades entre los Centros Educativos del distrito. El acto de inauguración estuvo presidido por la Concejal Presidenta Montserrat Galcerán y contó con la participación de representantes de la Sección de Educación de la Junta Municipal, el Proceso de Desarrollo Comunitario y la Mesa por la Educación Pública de los Foros Locales.

La Concejala declaró estar “encantada e ilusionada” al presentar esta Primera Semana por la Educación por el interés que tiene para el distrito y por el importante trabajo realizado por las entidades organizadoras. Destacó el hecho de que habían conseguido la participación de diferentes entidades en un proyecto con intereses comunes.

Acto de inauguración oficial de la Semana por la Educación
Acto de inauguración oficial de la Semana por la Educación

Las representantes de la Mesa por la Educación Pública fueron las encargadas de detallar las principales actividades programadas para la Semana y después se presentó el Informe sobre la Situación de la Educación en Tetuán, un documento pionero elaborado de manera conjunta por la Mesa de Educación y el Proceso de Desarrollo Comunitario de Tetuán. En este informe, dividido en cinco secciones, se documenta la oferta educativa del distrito y la delicada situación en la que se encuentra la enseñanza pública en el mismo, sobre todo en la Educación Secundaria.

La presentación del Informe finalizó con algunas propuestas para intentar solucionar la problemática educativa de Tetuán: mejorar la participación efectiva en las Comisiones de Escolarización y crear una Mesa de Trabajo para incrementar la transparencia del desarrollo educativo en el distrito.

Un resumen del Informe presentado ha estado expuesto en la Biblioteca Municipal Manuel Vázquez Montalbán podrá seguir viéndose allí hasta finales de marzo.

Exposición del Informe en la biblioteca Manuel Vázquez Montalbán
Exposición en la Biblioteca Manuel Vázquez Montalbán del Informe presentado

La actividad de la Semana se trasladó a media tarde al salón de actos del Centro de Educación de Personas Adultas (CEPA) de Tetuán, donde pudimos asistir a una charla-debate sobre La Enseñanza de Adultos a lo largo de la vida. El acto estuvo organizado por el propio CEPA y la Asociación Vecinal Tetuán-Cuatro Caminos. La directora del centro fue la encargada de hacer un recorrido por las enseñanzas que allí se imparten, la problemática de la situación interina del profesorado, el diverso perfil del alumnado, los recursos de los que disponen y los hechos más destacados de los últimos meses.

Tras esta presentación hubo un interesante debate centrado en las necesidades educativas del distrito, tanto de la juventud que se desengancha del sistema educativo, como de la población adulta que en su momento no tuvo la oportunidad de realizar sus estudios (en Tetuán hay más de 20.000 adultos que no completaron la Educación Primaria). Resulta imprescindible hacer llegar a todos estos colectivos las muchas posibilidades que ofrece el CEPA.

La segunda jornada de la Semana se inició en el Centro Municipal de Mayores La Remonta con un debate sobre el programa bilingüe de la Comunidad de Madrid. Participaron miembros de Acción Educativa y de la Plataforma por la Educación Pública de Vicálvaro, además de los equipos directivos del CEIP Ortega y Gasset y del IES La Almudena.

Los centros educativos contaron su experiencia desde que implementaron el programa y señalaron que no había supuesto una diferencia significativa en el tipo de alumnado que acudía al centro. En general valoraron positivamente los resultados porque el programa bilingüe había servido de complemento a los proyectos educativos que ya existían en cada centro. Por ejemplo, ha aportado personal de apoyo, como los auxiliares de conversación nativos o los co-tutores de inglés y castellano. Asimismo señalaron que el programa bilingüe ofrece al alumnado del distrito la posibilidad de tener un buen nivel de inglés que de otro modo no podrían alcanzar.

Los ponentes de la charla sobre el programa bilingüe en pleno debate
Los ponentes de la charla sobre el programa bilingüe en pleno debate

Las representantes de la Plataforma por la Educación Pública de Vicálvaro y de Acción Educativa hablaron de la preocupación que está generando en la comunidad educativa los efectos de la implantación del programa bilingüe. Se centraron en cuestiones como la segregación social del alumnado, la reducción de contenidos de las materias, el desplazamiento del profesorado con mayor experiencia o el negocio de la evaluación del inglés a través de exámenes por empresas externas. Además, señalaron que este programa nunca se ha evaluado por un organismo independiente y está produciendo el vaciado de recursos económicos de aquellos centros no incluidos en el programa, lo que crea graves desequilibrios en el sistema educativo público.

La jornada permitió conocer en detalle los problemas del actual modelo bilingüe de la Comunidad de Madrid para tomarlos como puntos de partida y mejorar el actual sistema educativo.

  En el ecuador: machismo en las aulas, educación no formal y laicismo 

Las relaciones igualitarias dentro de las aulas fueron puestas en cuestión por Andrea Cáceres en su charla sobre Neomachismo del miércoles.

El público que asistió al Espacio de Igualdad Hermanas Mirabal pudo descubrir que el fenómeno del neomachismo, que se manifiesta a través de comportamientos y comentarios más sutiles que el machismo clásico, no es tan “neo” puesto que apareció en el periodo de entreguerras. Este nueva forma de discriminación pretende expandir la idea de que ya no existe la desigualdad y por lo tanto no hay ningún motivo para seguir en la lucha feminista. Estas ideas impregnan actualmente las relaciones entre sexos en nuestras aulas, sobre todo en secundaria, lo que, unido a la falta de referentes femeninos en los libros de texto para las niñas, producen unos resultados nefastos.

Charla sobre neomachismos en el Espacio de Igualdad Hermanas Mirabal
Charla sobre neomachismos en el Espacio de Igualdad Hermanas Mirabal

La charla destacó también los problemas que rodean el aprendizaje de las relaciones sexuales de los jóvenes. Los chicos toman de la pornografía de Internet los modelos para relacionarse con sus parejas, lo que, unido al escaso conocimiento del propio cuerpo que tienen a esas edades, contribuye a crear una escala de valores muy poco definida y, a largo plazo, una insatisfacción continua en las relaciones sexuales.

En conjunto, resultó una charla sobre el panorama juvenil de nuestro distrito mucho más reveladora de lo que habíamos pensado inicialmente.

Y mientras tanto, en la Biblioteca Municipal María Zambrano, tuvimos una sesión de cuentos sobre la educación y la convivencia: entender y aceptar las diferencias, además de aprender a aceptarnos a nosotros mismos.

El jueves por la mañana durante cuatro horas nos reunimos en el Centro Social Comunitario de Tetuán más de 40 personas de diferentes instituciones y colectivos. La jornada fue convocada por la Comisión de Educación del Proceso de Desarrollo Comunitario, para reflexionar conjuntamente en un Foro Encuentro sobre la Educación NO formal en Tetuán. Creamos seis grupos que trabajaron de forma alternativa sobre temas variados: Itinerario educativo y prelaboral, Redes sociales y nuevas tecnologías, Ocio y Cultura, etc. e identificamos diferentes situaciones, buenas prácticas y elaboramos propuestas concretas.

Fomentando la cooperación en el Foro-Encuentro de Educación NO Formal
Fomentando la cooperación en el Foro-Encuentro de Educación NO Formal

Desde los diferentes puntos de vista de cada organización o entidad a la que pertenecíamos compartimos nuestras experiencias y construimos colectivamente líneas de acción que pudieran mejorar la calidad de vida en Tetuán desde la perspectiva socioeducativa no formal. Tras la puesta en común, se recogió el material elaborado para redactar un informe que sirva como documento de trabajo para una próxima reunión a celebrar a corto plazo (no más de dos meses), analizar aquellas ideas que parezcan más prioritarias y elaborar propuestas concretas de acción.

Por la tarde, en la Asociación Vecinal Ventilla-Almenara, nuestro vecino y filósofo Javier Sádaba nos ofreció una conferencia sobre La escuela laica como espacio neutral para la convivencia y el aprendizaje. Con él dimos un repaso a las diferentes religiones y sus niveles de tolerancia y concluyó acotando el espacio de la religión dentro en la vida privada de las personas. Precisamente, en el debate posterior, fueron varios los participantes que hablaron de la dificultad que habían encontrado en las escuelas públicas para dar a sus hijos una educación realmente laica y de la poca voluntad política que han tenido los diferentes gobiernos para cambiar esto, a pesar de la condición aconfesional de nuestro estado.

Conferencia sobre laicismo en la Asociación Vecinal Ventilla-Almenara
Conferencia sobre laicismo en la Asociación Vecinal Ventilla-Almenara

 Una clausura con miradas plurales, verduras frescas y música 
Para terminar con los actos “bajo techo” de la Semana, en el Centro Sociocultural Tetuán se celebró una interesante presentación sobre el funcionamiento de la escuela pública, tomando como ejemplos algunos centros públicos de nuestro distrito. Bajo el título de Una mirada al interior de los Centros Educativos pudimos conocer las experiencias de la directora y una educadora de la Escuela Infantil Agua Dulce, del director del Instituto Jaime Vera, de una representante de las AMPAS y de un Inspector educativo.

La mesa al completo de la última charla de la Semana
La mesa al completo de la última charla de la Semana

La intervención del Inspector Educativo comenzó por plantear los diferentes objetivos que persiguen la educación privada y la pública, ya que esto condiciona el funcionamiento interno de los centros. Mientras la primera busca segmentar el alumnado según las necesidades del mercado laboral (élites gestoras, técnicos medios y trabajadores precarios), la pública pretende ofrecer una educación de calidad a todas las personas para conseguir una sociedad más igualitaria. Posteriormente planteó la situación educativa de la Comunidad de Madrid y dejó claro, con números y gráficos que, desde hace décadas, la inversión económica se está desviando desde la enseñanza pública hacia la educación privada concertada, lo cual revierte negativamente en los objetivos de la primera.

La Escuela Infantil Agua Dulce destacó el buen nivel de trabajo que están alcanzando gracias a la colaboración del Ayuntamiento. Actualmente trabajan en equipos de dos educadoras por cada aula, lo cual les permite optimizar su trabajo con las niñas y niños, y a éstos les facilita también elegir la educadora que mejor se adapte a su carácter o necesidades.

Por su parte, el director del Instituto de Enseñanza Secundaria Jaime Vera hizo un repaso a la legislación educativa de los últimos 50 años y se preguntó qué puede percibir una sociedad ante esta proliferación de leyes: 5 de educación no universitaria y 3 universitarias. Habló de la evolución del centro durante los últimos años, especialmente desde que en el año 2009 se amenazó con su cierre, y presentó los principales logros obtenidos para consolidar su presencia en el distrito. Defendió además los valores de la Escuela Pública, como la cohesión social frente a la exclusión, y la equidad mejor que la igualdad, para permitir que todas y todos puedan alcanzar los mismos objetivos.

Durante la conferencia se resaltaron los valores de la Educación Pública
Durante la conferencia se resaltaron los valores de la Educación Pública

La representante de las AMPAS reivindicó la importancia de éstas para convertirse en aliadas de los centros en la defensa de sus intereses, ante el posible cierre de una línea, por ejemplo, o para reclamar mayores recursos o la organización de actividades extraescolares. También destacó el carácter democratizador de las AMPAS como facilitadoras de la participación de los padres y madres.

La lluvia del sábado impidió que se celebrara la primera actividad hortelana de la Semana por la Educación. Pero sólo fue un retraso: la Jornada de Puertas Abiertas de la Huerta de Tetuán se celebrará el próximo día 7 de abril, incluyendo las actividades didácticas, el concierto de música y la comida popular.

Sí fue posible el encuentro vecinal que se celebró el domingo en la Huerta Zuloaga para difundir los valores educativos del contacto con la tierra. Las personas que acudieron, de todas las edades, saborearon rabanitos y zanahorias recién recolectados, aprendieron a hacer semilleros (los futuros tomates) y, con un aperitivo final y música en directo, pusieron un cierre perfecto a la Semana por la Educación de Tetuán.

El sol nos acompañó en la actividad al aire libre que cerró la Semana por la Educación
El sol nos acompañó en la actividad al aire libre que cerró la Semana por la Educación

 Mereció la pena 

Durante estos siete días hemos visto culminado el trabajo de muchos meses y muchas personas y, a pesar de los detalles que sabemos mejorables, el balance general de esta Primera Semana es muy positivo. Consideramos que hemos conseguido nuestro objetivo inicial: acercar a las vecinas y vecinos de Tetuán la realidad educativa de nuestro distrito, con su problemática y sus valores positivos. Hemos aprendido mucho y confiamos en haber enseñado algo. Hemos hecho amigas y amigos. Hemos creado lazos y hemos abierto una vía más de participación para defender la educación pública y de calidad.

Ahora toca empezar a preparar la Segunda Semana por la Educación de Tetuán. 

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